A seguito delle mobilitazioni iniziali e dell'inizio di una settimana intensa in cui sono stati programmati gli eventi varie proteste da parte degli insegnanti nella regione di Marina AltaI sindacati CCOO, STEPV, CSIF e UGT, con il sostegno delle assemblee degli insegnanti dei centri educativi della regione, hanno espresso la loro rifiuto categorico di Piano in dieci punti di proposte presentato dal Ministero dell'Istruzione, della Cultura e delle UniversitàSecondo il governo regionale, questo documento inviato ai sindacati e agli insegnanti "è inteso come punto di partenza" per il dibattito sulla Comitato settoriale di Educazione convocato il 26 marzo.
La comunità educativa della Comunità Valenciana in generale, e della Marina Alta, essendo questa una delle regioni più attive In termini di richieste, sta mostrando il suo rifiuto delle politiche educative e sociali dell'attuale governo regionale di PPcon Juanfran Pérez Llorca come presidente. Nelle loro manifestazioni, gli insegnanti si sono uniti contro ciò che considerano "Politiche che degradano l'istruzione pubblica, indeboliscono l'insegnamento in valenciano e rendono più precario il lavoro degli insegnanti".
Le richieste degli insegnanti si concentrano su Ripristino degli organici, riduzione del rapporto studenti-insegnanti, fine dell'eccessiva burocrazia, urgente miglioramento delle infrastrutture e difesa della lingua valenciana.Secondo le dichiarazioni rilasciate nelle ultime settimane dalle assemblee degli insegnanti nella regione di Marina Alta, le loro proteste non si limitano a rivendicazioni strettamente legate al lavoro, ma collegano le condizioni degli insegnanti alla difesa di un sistema pubblico che considerano a rischio.
I sindacati respingono la "proposta" iniziale (piano in dieci punti) del Ministero
Questa mattina, i sindacati citati, in un incontro con la stampa locale, hanno espresso un giudizio molto positivo sulle prime manifestazioni della comunità scolastica di Marina Alta di questa settimana. "Sono state massicce; praticamente tutto il personale delle varie scuole è sceso in piazza per chiedere miglioramenti", hanno dichiarato. Marta Benavent, rappresentante della STEPVIn questo contesto, "che il Ministero si presenti con questo piano in dieci punti, di cui non sappiamo da dove l'abbiano preso, Pensiamo che sia uno scherzo", ha aggiunto.
Carmen Soria, rappresentante del CCOOHa spiegato in cosa consiste il suddetto documento del Ministero e ha affermato che "È una dichiarazione di intenti a non negoziare."Per quanto riguarda la riunione del Comitato di settore prevista per domani, i sindacati prevedono che... rifiutare i dieci comandamentiMa la presenza è fondamentale per vedere a che punto è la disponibilità della Conselleria e Che cosa sono disposti a fare? "Vivere, non attraverso un pezzo di carta."
Soria ha dichiarato che il contenuto del documento della Generalitat "è oltraggioso" e che Egli attribuisce tutta la colpa al "sottofinanziamento del governo centrale".Nel piano in dieci punti, spiegano i rappresentanti sindacali, "affermano di non poter aumentare gli stipendi, né altro, perché non ci sono fondi". I sindacati non considerano questo documento un buon punto di partenza per una proposta di negoziazione. "Dicono semplicemente di non poter fare nulla, pur affermando di essere in buona fede."Soria lo ha sottolineato.
"Con questo atteggiamento da parte del Ministero, ci stiamo dirigendo verso uno sciopero a tempo indeterminato a maggio."
I sindacati ribadiscono l' disponibilità a partecipare allo sciopero del 31 marzoDalla manifestazione del 28 febbraio, "non hanno indetto alcun negoziato per tutto il mese di marzo. Stiamo aspettando l'incontro del 26 marzo con una proposta che non è né una proposta né altro"Il rappresentante del CCOO ha sottolineato, considerando che nel piano in dieci punti Non c'è margine di negoziazione."È una vergogna", dicono.
Il rappresentante di STEPV è arrivato a dire stamattina che "con questo atteggiamento del Ministero, Ci stiamo dirigendo verso uno sciopero a tempo indeterminato. a maggio. Non possono sottoporre la negoziazione a quello che sostengono essere il sottofinanziamento dello Stato, quando Sanno benissimo che questa questione non rientra nelle competenze del Comitato settoriale per l'istruzione.Benavent ha sottolineato che se il Ministero regionale non approva il finanziamento statale, Quello che dovresti fare è negoziare con lo Stato.
Benavent, da parte sua, interpreta che «I fondi ci sono, ma a loro non piacciono."L'ordinanza del Ministero stabilisce che gli interessi risparmiati accettando il finanziamento proposto devono essere destinati a cause sociali. Non saranno utilizzati per la corrida o per le iniziative che desiderano, ed è per questo che sono contrari e non vogliono accettarlo." Il rappresentante di STEPV ha chiarito: "Non intendo commentare se il finanziamento offerto dallo Stato sia sufficiente, corretto o adeguato; potrebbe non esserlo, ma il finanziamento c'è." Tuttavia, la Generalitat dovrà destinare i fondi risparmiati a questioni che non la interessano.» e crede che stiano distogliendo l'attenzione.
Sostegno allo sciopero e possibile appoggio istituzionale da parte dei comuni della Marina Alta
"Siamo convinti che lo sciopero di martedì prossimo sarà un vero successo, riempiendo le strade di Valencia, Alicante e Castelló"Benavent ha preso in considerazione. Nella regione di Marina Alta, i sindacati degli insegnanti e le assemblee hanno chiesto un Ritrovo il 31 marzo alle ore 09:30 in Piazza Jaume I. DéniaIn seguito partiranno per le capitali. Secondo quanto riportato, sono previsti anche dei piani per picchetti davanti ai centri educativisoprattutto nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria.
In precedenza, questo Giovedi marzo 26sono previsti per la regione manifestazioni davanti ai municipi, quando ci si aspetta che il I consigli comunali votano una mozione a sostegno del personale docente, in comuni come Denia, Xàbia, Pedreguer, Teulada o Ondara, lo hanno ricordato da STEPV e CCOO.
Essi considerano questi movimenti cruciali per ricevere il sostegno da parte dei cittadini e dei loro leader politici in ciascun comune, dimostrando il loro sostegno alla comunità scolastica e alle sue richieste.
Il "piano in dieci punti" del Ministero
Di seguito il piano in dieci punti che il Ministero ha inviato agli insegnanti e ai sindacati coinvolti:
DECÀLEG PER UNA NEGOZIAZIONE COĿLETTIVA DEL SISTEMA EDUCATIVO VALENCIÀ
- 1. Responsabilità condivisa: L'amministrazione e i rappresentanti degli insegnanti si assumono congiuntamente la responsabilità di garantire la sostenibilità del sistema scolastico valenciano, basando le proprie azioni sul dialogo, sulla corresponsabilità e sul rispetto dei limiti di bilancio attuali.
- 2. Riconoscimento dell'infrastruttura autonoma: si riconosce che l'infrastruttura strutturale della Comunità Valenciana condiziona i tempi e l'erogazione degli stipendi più elevati del personale docente.
- 3. Composizione del personale: La configurazione del personale dei centri didattici è disciplinata dai criteri stabiliti dal Decreto 9/2025, un quadro normativo che garantisce equità, coerenza organizzativa e un'adeguata pianificazione delle risorse umane dedicate alla didattica.
- 4. Rapporto tra rapporti e modifiche normative: Qualsiasi riduzione dei rapporti stabiliti normativamente dallo Stato senza il corrispondente stanziamento economico comporterà una revisione del calendario e delle condizioni di applicazione degli accordi di remunerazione sottoscritti.
- 5. Crescita sostenibile del personale docente: per aumentare l'efficacia delle attività di mantenimento è necessario un sostegno massimo e sostenibile, il cui valore è negoziabile. Qualora tale limite venga raggiunto, gli aumenti previsti potranno essere temporaneamente sospesi.
- 6. Adeguatezza dell'offerta formativa: L'offerta formativa deve essere adeguata alla domanda reale, al fine di generare un margine di bilancio che consenta il progressivo miglioramento delle condizioni retributive del docente.
- 7. Attività extrascolastiche: Si riconosce che il continuo aumento di studenti e insegnanti nella Comunità Valenciana è stato sostenuto da ulteriori compensazioni economiche da parte dello Stato, generando benefici indiretti per le comunità autonome che registrano cali di iscrizioni.
- 8. Assenteismo e congedo per malattia: l'aumento del sostegno al congedo per malattia richiede l'attuazione di misure comuni e di coordinamento volte a ridurre il disagio e a tutelare la salute e il benessere del personale docente.
- 9. Progressività dei retributivi più elevati: I retributivi più elevati saranno applicati gradualmente e saranno condizionati all'evoluzione del finanziamento autonomo e alla stabilità di bilancio di ciascun esercizio economico.
- 10. Integrazione delle misure statali: l'aumento salariale promosso dallo Stato (+8,5% entro la fine del 2027), finanziato interamente dai bilanci regionali, richiederà tempo per essere incorporato e calcolato, così come gli adeguamenti concordati in relazione alle condizioni di lavoro del personale docente.
